延吉新闻网6月13日讯（记者 韩丹）6月12日，国家民委民族政策理论研究室（民族问题研究中心）副主任张俊豪，在延边大学民族教育研究所所长严秀英等人的陪同下，来到延吉市朝阳川镇光华小学实地调研边疆乡镇教育发展情况。

国家民委研究室副主任张俊豪（中）到光华小学调研


国家民委研究室副主任张俊豪（左）到光华小学调研
 

　　张俊豪先后参观了光华小学学生成长果园、快乐菜园、校园厅廊文化和草编工作坊，详细询问了学校规模、生源构成、培养目标、办学理念、爱国主义教育开展等情况。

　　据了解，从2015年开始，光华小学秉承“德以养正、学以树人”的校训，以培养“全面发展的人”为核心，坚持国家课程校本化、校本课程生本化的思路，立足乡镇教育实际，深挖校内校外自然、社会等资源，统整国家、地方、校本课程，逐步建立起涵盖学生发展核心素养提出的六大素养的“三生教育”课程体系。采用“必修+选修”方式，满足社会、家长、孩子对教育的不同需求。必修重在“保底”，选修意在“扬长”。最终实现教会孩子热爱生活、学会生存、珍爱生命的目的。

　　张俊豪对延吉市高度重视教育，大力促进城乡教育均衡发展工作给予充分肯定。对光华小学立足边疆乡镇实际，开展生命、生活、生存教育的思路和做法感到高兴。张俊豪强调，做好乡村教育要有情怀，要有思想，要淡泊名利，要埋头苦干。他希望，光华小学要发挥优势，加强相关研究，不忘初心，牢记使命，努力把学校办成着眼学生未来发展、有特色的乡镇学校。