朴燕：“感悟抗疫精神，践行立德树人”

延吉市公园小学校教师 朴燕

从2019年底新冠病毒暴发以来，两年多的时间不长，却完完全全改变了我们原本的生活。我们也共同经历了许多或是感人、或是悲伤、或是难忘的事件，又见证了国家百年小康、全面脱贫、建党百年等辉煌胜利的时刻，因此也都对党的领导和我们民族的生命力，有了更深刻的理解和体验。

我仍记得去年在“七•一”大会上，习近平总书记的寄语：“未来属于青年，希望寄予青年。”不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望正是新时代中国青年的主题，也是我们理应具备的精神信念。

如今一百年过去了，过去的旅途已经走到了目的地，未来的征程正在扬帆起航，需要每一个人的继往开来。

2020年，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，总体的指导主旨为：深化教育体制改革，以立德树人为教育的根本目标，建立符合教育规律的教学体系。去年“双减”政策也随之下达，还有如《关于加强学生心理健康管理工作的通知》等相关配套措施与文件的提出。种种变革，都代表着我们的教育迎来了更高质量、人性化的发展。

作为青年一代的教师，我也秉承着“立德树人”的目标要求，在教学中积极提高自我，在实践中磨砺初心，以无私奉献的使命感去践行工作上的每个任务，领悟培育下一代的光荣和价值。同时，我也积极履行着后疫情时代中的责任，自愿作为吉林防疫工作中的一名志愿者投入到防疫一线，在此期间，更体验到了与教授知识不一样的感受：原来我们能够在校园中享受岁月静好的宁静和谐，是因为有着那么多人在外面为我们负重前行，保驾护航。

我想，师德的意义也是如此，我们曾经由过去的恩师抚养长大，因此成为一方讲师；我们得无数的无名英雄所庇护，才能得到平安的生活。那么今日，我们就有义务将自身所得传承给下一代。所谓立德树人，它并不应该是一句空洞的口号，而就在日常的身体力行之间，我们作为学生们的引领者与教育者，我们的一切举动也会影响着他们的人生观与价值观，我们所要做的便是践行“为国育才、为党育人”的原则，从自身做起，让这份时代的精神能够伴随他们的一生。为他们的人生的道路与未来的梦想旅程打下坚实的奠基。